我心中的好老师作文500字

我心中的好老师

一双炯炯有神的眼睛,一只小珑的鼻子,长长的刘海半遮住弯弯的右眉,鲜艳的嘴唇不时向上弯着,一笑起来,脸上有两个圆圆的酒窝。她就是我的语文老师陈老师。

陈老师幽默诙谐。有一天,她正在上作文课,我们听得津津有味。突然,飞来一只小蜜蜂,教室里立刻沸腾起来。蜜蜂上下翻飞,同学们吓得有的尖叫,有的蒙住眼睛,有的捂住耳朵,有的甚至躲到了桌子底下。陈老师挥手示意大家安静,说:“同学们不要害怕,如果你们不惹蜜蜂,它是不会轻易蜇你的。蜜蜂也许是看你们听课那么认真,想跑来瞧瞧,说不定它也是来听我上课的!”听了这话,同学们开心地笑了起来,整个教室变成了欢乐的海洋。这时,陈老师因势利导:“刚刚飞来的小蜜蜂为我们写作提供了很好的素材。你们瞧,周逢基笑得直跺脚,眼泪都流下来了;魏怡晨笑得上气不接下气,平时的淑女样不知道跑哪里去了;关天易更是离谱,笑得都躲到桌子底下去了。如果大家台旨把这些细节写到作文里去,不就成了一篇很好的作文了吗?”那堂课上得十分有趣。在陈老师的启发下,同学们的作文也写得非常精彩。

陈老师上课非常认真,上她的课是一种享受。有一天,我们在学《望洞庭》这一首古诗时,陈老师示范朗读,她读得抑扬顿挫,讲得声情并茂。我们听得出了神,眼前渐渐浮现这样的画面:一个秋天的夜晚,没有风,浩瀚的洞庭湖一片寂静,天空挂着一轮明月,月影静静地沉在湖心,月光轻轻地洒在湖面上,清澈的湖水与明月的光芒交相辉映。在皓月银辉下,青翠的君山与清澈的湖水浑然一体,远望好像白银盘里放了一颗秀美的青螺我听得入了迷,恍若身临其境。陈老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,感叹起大自然的秀美神奇,感叹古诗的无穷魅力。直到同桌碰了我一下,我才猛然惊醒。从此,我越发喜欢陈老师的课了。

陈老师让我从羞涩变得自信,让我从胆怯变得勇敢,让我对语文产生了浓厚的兴趣。如果你要问我心目中的好老师是谁,我会毫不犹豫地告诉你:那就是——陈老师!

点评

本文选择了两个主要事例来描写陈老师诙谐幽默和上课认真。动作描写和语言描写结合得十分自然,既写出了敬业的老师,也道出了小作者对老师的爱。