描写语文老师的作文

他,平时喜欢穿西装,戴着一副黑边眼镜,虽不时尚,可看上去满有风度的。如果你累了,在他那宽大的肩膀上靠一会儿,会让你觉得很舒服。他就是我们最敬佩的“孩子王”——姜老师。

他每次总是微笑着走进我们班上语文课,每堂课他都讲得栩栩如生,我们大家都被他给迷住了。平时上课爱溜号的,一到他的课堂上眼睛瞪得圆圆的,生怕落下一个知识点。每当下课,我们都舍不得他离开班级。不是有人问题,就是有人缠着他问有没有要写的稿子,眼看着上课铃要打响了,他还没走出班级。

一天上午,姜老师照旧来到我们班上课。我们随着老师宣布“上课”的指令——站了起来。其实心里早就盼着老师说“请坐,现在我们开始上课了”这句话了。因为在他的身上你总会尝到“酸、甜、苦、辣”的味道。

每天放学,你都会发现他把一大摞作文本带回家,等作文发下来,你总能看见他认真而又仔细地批改的印记,作文中的红字就是他辛苦的见证,做他的弟子荣幸啊,总有文章被发表;当他意识到课堂上我们和他配合得十分默契时,他总会情不自禁地送给我们掌声,心里甜甜的;当他感觉到我们不听话时,就会严厉地批评我们一顿,过后想想都是我们的错,就会觉得脸上火火辣的;当他对我们的表现不满,因某事伤心难过时,我们的心也一样是酸酸的。

他已经伴我五年了,在即将离别的时刻,我还真有点舍不得他呢!因为有他,我们快乐无比,开心无限。

姜老师:每个人都有自己的最爱,可能是玩具,可能是游戏,也可

能是风味小吃爱是有理由的,但是本文的小作者却将自己的最爱锁定在自己的老师身上,既写出老师外在的特点使自己最爱,又从不同的侧面抓拍了特写镜头写出了自己对老师内在的最爱。让人感动,让人钦佩!

同学高子鸣:徐健男,看来你和姜老师混得很熟啊,要不你怎么会写出“在他那宽大的肩膀上靠一会儿,会让你觉得很舒服呢!”而且你对姜老师的外在特点抓得很准。

(指导、评析:姜广生)